Maestro en arquitectura de interiores y diseño

Nuestros seminarios web, clases magistrales de materias, sesiones de preguntas y respuestas y charlas de panel de estudiantes son una excelente manera de descubrir cómo es vivir y estudiar en la University of Lincoln .

• Proceso de diseño de interiores 4.1: Preparación (básico)
• Proceso de diseño de interiores 4.2: Definición (núcleo)
• Proceso de diseño de interiores 4.3: Tratado de interiores (núcleo)
• Proceso de investigación de interiores 4.1: Métodos de investigación de diseño (núcleo)
• Proceso de Investigación Interior 4.2: Dirección (Núcleo)
• Práctica y Colaboración 4.1 (Núcleo)
• Práctica y Colaboración 4.2 (Núcleo)
• Año de prácticas en el interior (opción)†

Áreas y temas de investigación

El curso cuenta con el apoyo del esfuerzo de investigación del Grupo de Investigación sobre Patrimonio Crítico y Consumo de Lugares.

Los estudiantes desarrollan sus propios proyectos, dentro de parámetros establecidos. Los proyectos se conceptualizan como la respuesta crítica al patrimonio construido existente (esto incluye edificios históricos y contemporáneos que pueden considerarse como patrimonio en riesgo o como recursos subutilizados).

La producción de estudio incorpora prácticas basadas en el conocimiento, se basa en la investigación y puede describirse como diseño comprometido con la investigación. En esto, el curso adopta plenamente el "estudiante como productor" como principio organizativo.

Cómo estudias

MA Interior Architecture and Design es un curso de tiempo completo con dos ingestas: en octubre y en febrero.

Todos los estudiantes matriculados en el programa de Máster. Luego puede optar por realizar una calificación por etapas o seguir el programa completo. El programa completo consta de cuatro módulos obligatorios. No hay módulos optativos.

El programa ofrece dos Pathways : Tratado por práctica y Tratado por investigación; Ambos Pathways están diseñados para proporcionar una plataforma para avanzar hacia un mayor empleo en consultorías de interiores o para estudios avanzados a nivel de doctorado. En ambos Pathways , los estudiantes participarán en actividades de investigación y diseño.

El estudio de posgrado involucra una proporción significativa de estudio independiente, explorando el material cubierto en el estudio, conferencias y seminarios. Como guía general, por cada hora que pasan en clase, se espera que los estudiantes dediquen al menos tres horas a un estudio independiente. Este es un programa de tiempo completo y se espera que los estudiantes dediquen 40 horas por semana al curso. Para obtener información más detallada, comuníquese con el líder del programa.

Entrega:

Sesiones de contacto (25%)

• Seminario: una sesión en el aula que se centra en un tema o proyecto en particular; típicamente una discusión grupal dirigida por un tutor.
• Tutorial: una reunión que involucra supervisión individualizada, con comentarios o discusión detallada. Los estudiantes deben estar preparados y traer puntos de discusión / temas de la agenda y documentación de gestión de proyectos.
• Trabajo supervisado: los estudiantes trabajan de forma independiente pero bajo supervisión en un estudio.
• Peer-to-peer: los estudiantes se explican sus ideas entre sí y participan en actividades compartidas de aprendizaje / trabajo.
• Charrettes: los estudiantes participan en actividades / ejercicios de diseño dirigidos bajo supervisión.

Aprendizaje autodirigido (75%)

• Trabajo de campo: trabajo práctico realizado en un sitio externo; como encuestas de edificios, acceso a información de archivo (física y digital) y otras formas de recopilación de datos.
• Proyectos: los estudiantes planifican y ejecutan sus propios proyectos.
• Biblioteca: los estudiantes realizan revisiones independientes de la literatura temática en la biblioteca.
• E-learning: los estudiantes completan las actividades de aprendizaje en línea prescritas en su propio tiempo.

Las reuniones de estudio se llevan a cabo los lunes y el trabajo de estudio los viernes. Los seminarios de investigación se presentan los lunes durante las primeras seis semanas en los términos 1 y 2. Estos están respaldados por seminarios teóricos durante las primeras seis semanas en los términos 1 y 2. El trabajo de campo y el estudio autodirigido están programados para el resto.

Año de colocación laboral

La Universidad tiene un fuerte compromiso de brindar programas académicos de alta relevancia vocacional, que se mantiene a través de vínculos de trabajo con organizaciones locales, nacionales e internacionales y a través de prácticas laborales de los estudiantes. El Año de prácticas en interiores tiene como objetivo brindar a los estudiantes una experiencia continua de trabajo a tiempo completo en una práctica de interiores, aumentando la práctica simulada que se sigue en el programa.

El Año de Prácticas Laborales en el Interior constituye un mínimo de 48 semanas de prácticas laborales durante un año académico (incluido el subsidio de vacaciones correspondiente), financiado por un empleo remunerado a tiempo completo, durante el segundo año de estudio. Todos los estudiantes en el Año de prácticas laborales en el interior como parte de sus estudios de posgrado a tiempo completo permanecerán inscritos en la Universidad durante el período de colocación y recibirán apoyo del personal.

Cómo te evalúan

La evaluación formativa ocurre regularmente a lo largo del programa por medio de críticas de los estudiantes, borradores de tareas escritas y revisiones de progreso. La evaluación sumativa se realiza a través de la presentación del proyecto respaldada por documentación escrita del proyecto.

Comentarios de evaluación

La política de la University of Lincoln sobre comentarios sobre evaluaciones tiene como objetivo garantizar que los académicos le devuelvan las evaluaciones del curso con prontitud, generalmente dentro de los 15 días hábiles posteriores a la fecha de envío.

How You Study

MA Arquitectura y Diseño de Interiores es un curso de tiempo completo con inicios en octubre y febrero.

Todos los estudiantes se matriculan en el Programa de Maestría. Luego puede optar por realizar una calificación de etapa o seguir el programa completo. El programa completo consta de cuatro módulos obligatorios. No hay módulos optativos.

El programa ofrece dos Pathways : tratado por práctica y tratado por investigación; Ambos Pathways están diseñados para proporcionar una plataforma para avanzar hacia un empleo adicional en consultorías interiores o hacia estudios avanzados a nivel de doctorado. En ambos Pathways , los estudiantes participarán en actividades de investigación y diseño.

Los estudios de posgrado implican una proporción significativa de estudio independiente, explorando el material cubierto en estudios, conferencias y seminarios. Como guía general, por cada hora que pasan en clase, se espera que los estudiantes dediquen al menos tres horas a estudiar de forma independiente. Este es un programa de tiempo completo y se espera que los estudiantes dediquen 40 horas por semana al curso. Para obtener información más detallada, comuníquese con el líder del programa.

El programa ofrece dos vías: Tratado por práctica y Tratado por investigación. Ambas vías están diseñadas para proporcionar una plataforma para avanzar hacia un empleo adicional en consultorías interiores o hacia estudios avanzados a nivel de doctorado.

El tratado elaborado como resultado de la ruta práctica muestra las características de una 'maestría profesional' tal como la define la QAA (2015:5): tiene como objetivo permitir a los graduados calificar para ingresar a la profesión de diseño de interiores (este puede estar sujeto a los requisitos de la profesión en varias jurisdicciones) y para brindar oportunidades de desarrollo relacionadas con el empleo avanzado en diseño de interiores.

El tratado que se prepara como resultado de la ruta de investigación muestra las características de una 'maestría de estudios avanzados' según lo define la QAA (2015:4): su objetivo es preparar a los graduados para avanzar en sus carreras a través de estudios académicos o profesionales adicionales o para acceder a un empleo diferente en el diseño de interiores.

Sesiones de contacto (25%)

• Seminario: una sesión en el aula que se centra en un tema o proyecto en particular; normalmente una discusión grupal dirigida por un tutor.
• Tutorial: una reunión que involucra supervisión uno a uno, con retroalimentación o discusión detallada. Los estudiantes deben estar preparados y traer puntos de discusión/artículos de la agenda y documentación de gestión de proyectos.
• Trabajo supervisado: los estudiantes trabajan de forma independiente pero bajo supervisión en un estudio.
• Entre pares: los estudiantes se explican sus ideas entre sí y participan en actividades compartidas de aprendizaje/trabajo.
• Charrettes: los estudiantes participan en actividades/ejercicios de diseño dirigidos bajo supervisión.

Aprendizaje autodirigido (75%)

• Trabajo de campo: trabajo práctico realizado en un sitio externo; como la creación de encuestas, el acceso a información de archivo (física y digital) y otras formas de recopilación de datos.
• Proyectos: los estudiantes planifican y ejecutan sus propios proyectos.
• Biblioteca: los estudiantes realizan revisiones independientes de la literatura temática en la biblioteca.
• E-learning: los estudiantes completan las actividades de aprendizaje en línea prescritas a su propio ritmo.

Las reuniones de estudio se llevan a cabo los lunes y el trabajo de estudio los viernes. Los seminarios de investigación se presentan los lunes durante las primeras seis semanas de los Términos 1 y 2. Estos se complementan con seminarios teóricos durante las primeras seis semanas de los Términos 1 y 2. El trabajo de campo y el estudio autodirigido están programados para el resto.