Universidade de Vigo
Máster Universitario en Acuicultura
Vigo, España
DURACIÓN
3 Semesters
IDIOMAS
Español
PASO
Tiempo completo
FECHA LIMITE DE APLICACIÓN
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FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Sep 2025
TASAS DE MATRÍCULA
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FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Introducción
Con este Máster se trata de adquirir una formación avanzada, especializada y multidisciplinar, orientada a conocer el estado actual de la investigación en el ámbito de la acuicultura.
Estudiantes ideales
Las titulaciones de acceso preferentes son las de licenciado o graduado en Biología, Ciencias del Mar o Veterinaria, aunque este máster está abierto también a otras titulaciones relacionadas con las ciencias experimentales y de la salud.
TITULACIONES DE ACCESO
- Preferentes: Biología, Ciencias del Mar, Veterinaria
- En segundo nivel: Química, Farmacia, Ingeniería Agroforestal
- En tercer nivel: Otras licenciaturas/grados de ciencias experimentales
Admisión
Plan de estudios
Objetivos y competencias del programa
| Seleccione A | Código | Resultados de Formación y Aprendizaje |
| A1 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación | |
| A2 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio | |
| A3 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. | |
| A4 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades | |
| A5 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| Seleccione B | Código | Conocimientos |
| B1 | Adquirir la capacidad de análisis y prospección sobre la situación actual y futura de la acuicultura | |
| B2 | Apreciar la importancia del debate y trabajo en equipo, la comunicación interpersonal y la responsabilidad | |
| B3 | Valorar la importancia de los análisis multidisciplinares y la relación entre conocimientos para la resolución de problemas y para el análisis de puntos críticos. | |
| B4 | Utilizar las terminologías científicas adecuadas | |
| B5 | Redactar y defender informes profesionales y publicaciones científicas, fomentando la expresión audiovisual, oral y escrita | |
| B6 | Encontrar y consultar fuentes de información y bases de datos; analizar y sintetizar documentos | |
| B7 | Contribuir al conocimiento, planteando y desarrollando proyectos de investigación y de cultivo | |
| B8 | Potenciar el manejo de idiomas extranjeros | |
| B9 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo | |
| B10 | Capacidad de trabajar de forma individual en el diseño experimental, demostrando autonomía en el trabajo de laboratorio |
| Seleccione C | Código | Habilidades |
| C1 | Asimilación de la importancia de la calidad del agua y de su supervisión | |
| C2 | Conocimiento del ciclo biológico y aspectos fisiológicos y morfológicos de animales y algas de cultivo | |
| C3 | Desarrollar y conocer las técnicas de cultivo de peces, moluscos, otros invertebrados, algas y cultivos auxiliares | |
| C4 | Controlar todos los factores fisiológicos, metabólicos, inmunológicos, ambientales, de alimentación, etc, que afectan al bienestar de las especies en cultivo, e implementar los procesos de reproducción, mantenimiento, producción y patología de especies clave y especies pontenciales en acuicultura | |
| C5 | Diagnosticar, prevenir y controlar enfermedades | |
| C6 | Realizar controles de calidad y trazabilidad | |
| C7 | Adquirir conocimientos sobre características técnicas y de diseño de instalaciones para el cultivo | |
| C8 | Prevenir el potencial impacto ambiental de la acuicultura | |
| C9 | Organizar la producción asegurando su viabilidad | |
| C10 | Identificar objetivos relevantes de investigación y planificar su consecución | |
| C11 | Adquirir conocimientos básicos y aplicados de genética, genómica y proteómica aplicada a la acuicultura | |
| C12 | Conocer las técnicas utilizadas para evaluar el estado del sistema inmunitario así como la metodología utilizada para determinar los efectos de la dieta, estrés, inmunoestimulantes e inmunización sobre el sistema inmunitario | |
| C13 | Identificar y aplicar la normativa internacional, estatal y comunitaria, aplicada a la acuicultura |
| Seleccione D | Código | Competencias |
| D1 | Capacidad para gestionar el tiempo y las tareas, y trabajar bajo presión y en situaciones críticas (flexibilidad, predisposición al cambio, esfuerzo) | |
| D2 | Capacidad de trabajo autónomo y toma de decisiones | |
| D3 | Capacidad de trabajo en equipo: cooperación, debate, negociación | |
| D4 | Habilidad en la búsqueda, análisis e interpretación de fuentes de información variadas y en distintos idiomas | |
| D5 | Habilidad en presentación de conocimientos y resultados: comunicación oral y escrita; capacidad analítica, crítica y de síntesis; uso de recursos informáticos. | |
| D6 | Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor. | |
| D7 | Autocrítica; deseo de superación; interés por la calidad. | |
| D8 | Compromiso con la ética en la profesión y en la sociedad. | |
| D9 | Respeto por las normas, por la diversidad, la multiculturalidad y el medio ambiente. |