Grados de investigación MPhil / Doctorado en Estudios de Asia chino e interior

All students register in year 1 of the programme as MPhil students. The upgrade from MPhil to PhD takes place at the end of the first academic session for full-time students (or at the end of the second academic session for part-time students).

All new MPhil/PhD students are provided with a supervisory committee of three members, comprising a main or primary supervisor, and a second and third supervisor. The split in time commitment across the supervisory committee is 60:25:15. In the first year, students are expected to meet their main supervisor on a bi-weekly basis for a period of at least one hour.

The student’s primary supervisor is always a member of the Department in which the student is registered. The second and third supervisors, who act in a supplementary advisory capacity, may be from the same Department, or other Departments/Centres in the Faculty of Languages and Cultures or in Departments/Centres in the other Faculties of the School.

Depending on the nature of the research, joint supervision is sometimes recommended, under the direction of two primary supervisors. In such cases, the student has only one further supervisor on their committee.

The student’s progress is further overseen by a Departmental Research Tutor.

Year 1

En el primer año, los estudiantes se preparan para la investigación siguiendo una serie de seminarios de formación en investigación (RTS) convocados a nivel de facultad por el Decano Asociado de Investigación y respaldados por la formación genérica que se ofrece en la Escuela de Doctorado.

Los estudiantes que trabajan en los campos de la literatura y los estudios culturales también están invitados a participar en la formación adicional que ofrece el Centro de Estudios Culturales, Literarios y Poscoloniales (CCLPS).

Students may also be encouraged by supervisors to attend additional taught courses relevant to their research and to their training needs. These may include specialist disciplinary, language or regional culture courses or research training in other Departments outside the Faculty.

En el tercer trimestre, los estudiantes de tiempo completo del año 1 (año 2 para estudiantes de tiempo parcial) deben presentar un capítulo básico (de aproximadamente 10 000 palabras) y una propuesta de investigación (de aproximadamente 2000 palabras) antes del 15 de mayo de cada año.

Capítulo central

El capítulo principal es una muestra de escritura analítica que formará parte integral de la tesis doctoral. Este capítulo debe presentar un argumento y demostrar una aplicación real de un marco metodológico claramente articulado a las fuentes primarias bajo investigación.

Research proposal

The research proposal typically includes the following elements:

• Research rationale and context of the proposed research
• Main research questions
• Literature review
• Theoretical and methodological framework and considerations
• Proposed research methods
• Ethical issues (where applicable)
• Outlining the structure of PhD dissertation
• Schedule of research and writing
• Bibliography (excluded from word count)

Es posible realizar ajustes a una o más de estas secciones, incluidas adiciones o eliminaciones cuando corresponda, mediante acuerdos previos entre los estudiantes y los supervisores principales.

El proceso de actualización de MPhil a PhD se basa en una evaluación del capítulo central por parte del comité de investigación del estudiante y en una presentación oral de 20 a 30 minutos, seguida de una discusión. La presentación oral se realiza ante el personal departamental y los estudiantes de investigación y todos los miembros del comité de supervisión están presentes. Luego, el comité de supervisión analiza el desempeño del estudiante en una reunión más específica. Al completar con éxito la propuesta ampliada, los estudiantes ascienden formalmente a doctorado y pasan al segundo año. (Si los evaluadores consideran que hay deficiencias en la propuesta de actualización, se pedirá a los estudiantes que la revisen a su satisfacción antes de que se pueda confirmar la actualización al estado de doctorado). Normalmente, a los estudiantes no se les permite pasar al segundo año hasta que finalice el proceso de actualización. se ha completado.

Year 2

The second year (or part-time equivalent) is normally spent engaged in research. This may be by any combination of fieldwork and research in libraries and the material collection as agreed between the student and the supervisor(s).

Year 3

El tercer año (o equivalente a tiempo parcial) se dedica a redactar la investigación para la tesis doctoral. Durante este tiempo, los estudiantes normalmente harán una presentación en un seminario de investigación organizado por el Tutor de Investigación Departamental, compuesto por un número selecto de miembros del personal con experiencia especial en el tema y otros estudiantes de investigación. Durante el tercer año (o equivalente a tiempo parcial), los estudiantes presentarán borradores de capítulos a su supervisor principal para obtener comentarios, antes de completar un borrador final de la tesis. Una vez que se completa el borrador completo, todos los miembros del comité de supervisión evalúan el trabajo y el estudiante puede presentar la tesis o pasar al estado de continuación, donde se le darán 12 meses más para completar la tesis y enviarla para examen. La tesis debe completarse dentro de los 48 meses posteriores al momento de la inscripción (o equivalente a tiempo parcial).

La tesis, que no debe exceder las 100.000 palabras, es examinada por dos autoridades líderes en el campo; entre ellos, los examinadores nominados deben demostrar una sólida experiencia en exámenes de grado de investigación en el Reino Unido y la Universidad de Londres y ser capaces de proporcionar información externa independiente y clara. vigilancia. Si ninguno de los examinadores tiene experiencia en la Universidad de Londres, es posible que se requiera una cátedra.

PhD Degrees are awarded by SOAS from registration in 2015 and are subject to SOAS regulations.

Los graduados del Departamento de Lenguas y Culturas de Asia Oriental desarrollan competencias en conciencia, análisis y comunicación intercultural. La demanda de especialistas con dominio avanzado de los idiomas de China, Japón y Corea ha aumentado significativamente en los últimos años, y los empleadores buscan graduados con estas habilidades.

Los graduados recientes han sido contratados por organizaciones que incluyen:

• Accenture
• Amazon
• Bloomberg LP
• Department for Work and Pensions
• Alianza Europea por los Derechos Humanos en Corea del Norte
• European Commission
• Google
• ITN
• Gobierno japonés
• Centro de Comercio de Corea (KOTRA)
• KPMG
• Banco Mizuho
• Junta de Educación de Nagahama
• Museo de Nankín
• Pinsent Masons LLP
• PwC
• Gobierno Metropolitano de Seúl
• Caja Refugio
• UNDP