Programa de Maestría en Ciencia y Tecnología para la conservación del patrimonio cultural

Primer año

Primer semestre

• Biología vegetal y conservación del patrimonio cultural.
• Laboratorio de geociencias aplicadas y conservación.
• A elección del estudiante

Segundo semestre

Inglés-Italiano para el Patrimonio Cultural

Segundo año

Primer semestre

• Etapa
• A elección del estudiante

Segundo semestre

Examen final

Los resultados del aprendizaje

El programa tiene como objetivo formar investigadores y expertos en el campo de la conservación del patrimonio cultural y la arqueometría. Podrán analizar problemas de conservación y detectar procesos de deterioro gracias a su conocimiento de las propiedades físicas, químicas y estructurales de los materiales, así como identificar posibles soluciones.

Dichos expertos podrán realizar intervenciones respetando el marco histórico, artístico y arquitectónico de los artefactos, contribuyendo así a su valorización y protección. Los resultados de aprendizaje de la Maestría en Ciencia y Tecnología para la Conservación del Patrimonio Cultural son consistentes con los resultados calificativos de la clase LM-11 (Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural). En concreto, se considera que los titulados en Másteres en Ciencia y Tecnología para la Conservación del Patrimonio Cultural han alcanzado los siguientes resultados de aprendizaje:

• Dominio del método de investigación científica y de las técnicas de análisis e interpretación de datos destinados a la recuperación, conservación y restauración del patrimonio cultural también en entornos complejos.
• Buen conocimiento histórico y artístico, especialmente sobre las tecnologías de producción de los artefactos.
• Capacidad para fusionar habilidades multidisciplinarias para afrontar problemas científicos complejos relacionados con la recuperación, conservación, mejora y disfrute del patrimonio cultural.
• Habilidades avanzadas de análisis de los problemas relativos a las interacciones entre el patrimonio cultural y su entorno biológico y químico-físico.
• Habilidades avanzadas en aplicaciones arqueométricas a los diversos campos de interés.

Los graduados en Ciencia y Tecnología para la Conservación del Patrimonio Cultural trabajarán en la investigación científica y en la gestión y mantenimiento del patrimonio cultural, tanto en organismos públicos como en consultorios privados que operan en el campo de la restauración conservadora y la recuperación ambiental.

Dichos especialistas podrán realizar con plena autonomía, con la máxima responsabilidad y con el concurso de recursos técnicos, científicos, económicos y humanos, las siguientes actividades:

• Detección y análisis crítico de métodos, materiales, mediciones y técnicas para la recuperación, conservación, restauración y puesta en valor del patrimonio cultural.
• Funciones de liderazgo en museos de ciencia, ciudades científicas, parques científicos y exposiciones científicas.
• Colaboración en la planificación e implementación de sistemas informáticos para el tratamiento de datos del patrimonio cultural.
• Diagnóstico antes y durante la intervención de conservación y realización de los controles y pruebas necesarios.
• Detección de las causas y mecanismos de deterioro y evaluación de los resultados científicos.
• Participación en actividades educativas sobre patrimonio cultural.

La naturaleza multidisciplinaria del campo del patrimonio cultural exige una variedad de programas destinados a la adquisición de habilidades específicas. El Consejo de Programas de Estudios prevé cursos que permitan satisfacer las necesidades científicas y profesionales del campo y al mismo tiempo un grupo de cursos para completar la educación en humanidades y ofrecer especialización en disciplinas generales. Los cursos de Ciencia y Tecnología para la Conservación tienen como objetivo formar a los estudiantes en el campo de los materiales, mediciones y técnicas para la recuperación, conservación, restauración y puesta en valor del patrimonio cultural. Las asignaturas de Ciencias de la Tierra y Naturales capacitan a los estudiantes para desempeñar roles protagónicos en museos de ciencias y realizar diagnósticos antes y durante la intervención de conservación. Las materias transversales brindan a los estudiantes cultura histórica y artística, en particular sobre las tecnologías de producción de artefactos; las actividades relacionadas o adicionales consisten en estudios en profundidad sobre temas específicos de interés para el patrimonio cultural. La mayoría de los cursos se concentran en el primer año, mientras que el segundo año se dedica especialmente al trabajo de tesis para la obtención del título de maestría.

Continuación de estudios en formación avanzada (escuelas de doctorado). Las oportunidades de empleo pueden estar en:

• Universidades e institutos de investigación públicos y privados
• Organismos del Ministerio de Patrimonio y Actividades Culturales y Turismo (MiBACT) encargados de la protección del patrimonio cultural (Oficinas de Monumentos y Bellas Artes, museos, bibliotecas, archivos, etc.)
• Laboratorios de restauración
• Empresas y organizaciones profesionales que desarrollan su actividad en el ámbito del diagnóstico, conservación y restauración del patrimonio cultural.