Maestría en Arquitectura del Paisaje
Rome, Italia
DURACIÓN
2 Years
IDIOMAS
Inglés, Italiano
PASO
Tiempo completo
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FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
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Introducción
El Grado busca completar una formación especializada, integrando conocimientos teórico-críticos y habilidades operativas y profesionales en el campo del Diseño del Paisaje a una variedad de escalas, proporcionando las habilidades para colaborar con otras figuras profesionales en los campos de Arquitectura, Ingeniería y Natural. Ciencias.
El programa se articula, al igual que en la UE, en unidades y actividades que tienen como objetivo proporcionar las competencias relacionadas con la planificación, el diseño y la gestión de los procesos de transformación del paisaje, en sus componentes natural y antrópico, con el fin de satisfacer las necesidades naturales y humanas, Necesidades funcionales y estéticas. Esto se hará reconociendo el potencial del Paisaje (en sus características físicas, ecológico-ambientales, estéticas y socioculturales), así como el potencial y los problemas de los contextos en los que se desarrollan las intervenciones, empleando aspectos estéticos, funcionales y operativos. principios basados en metodologías técnico-científicas específicas.
Los conocimientos necesarios para la formación completa del Arquitecto Paisajista, reconocido a nivel de la UE (Declaración EFLA, Fundación Europea de Arquitectura Paisajista, Bruselas, abril de 1989), incluyen lo siguiente:
- La historia y teoría del paisaje, de las artes, de las tecnologías, de las ciencias humanas y naturales, y su interrelación;
- Teorías estéticas que influyen en el proyecto del paisaje;
- Ecología y uso de elementos naturales como base para la conservación, planificación, diseño y manejo del paisaje;
- Los requisitos del trabajo de arquitectura e ingeniería, en relación con las características del paisaje;
- Problemas físicos y tecnológicos que interfieren con el medio ambiente;
- Las relaciones entre el hombre y el medio ambiente;
- La salvaguardia, preservación y conservación del paisaje histórico;
- La relevancia de la Arquitectura del Paisaje en los procesos de planificación y diseño, a nivel regional, nacional e internacional;
- Los métodos de análisis, preparatorios a la planificación del paisaje y de las relaciones ambientales;
- Los métodos y técnicas de representación y comunicación;
- Los procesos productivos, normativos y de gestión necesarios para realizar planes y proyectos;
- La legislación relacionada con el ejercicio de la profesión de Arquitecto Paisajista.
El programa tiene en cuenta la peculiaridad de la disciplina de la arquitectura del paisaje contemporánea, con referencia a lo siguiente:
- Su actual dimensión de planificación, orientada a la promoción de la identidad de los lugares.
- Los aspectos técnicos y tecnológicos específicos
- Los objetivos relacionados con la calidad del paisaje
- Los métodos ecológico-ambientales
- Los objetivos sociales del proyecto
- Los aspectos medioambientales, económicos, sociales, técnicos y de sostenibilidad energética.
- Una visión contemporánea y dinámica de los aspectos ambientales
A estos efectos, la Oferta Educativa ordinaria puede integrarse con actividades relacionadas con la organización, participación y gestión de seminarios y talleres, a nivel Nacional e Internacional.
Admisión
Plan de estudios
El Programa se articula en unidades monotemáticas, laboratorios interdisciplinarios, así como talleres, seminarios, visitas guiadas, pasantías y/o etapas, enfocados en la integración entre asignaturas y la sinergia entre diferentes modalidades de enseñanza.
Las unidades teóricas se ocupan de ese cuerpo de conocimientos que es fundamental para el análisis y la comprensión de los sistemas paisajísticos, para la planificación y gestión de sistemas verdes, en una variedad de escalas, para la conservación de jardines y el diseño del paisaje.
Los laboratorios interdisciplinarios experimentan, en campos y/o áreas específicas, con experiencias que perfeccionan las habilidades necesarias para definir cuestiones complejas de diseño, en términos de lectura, comprensión y resolución del diseño, ofreciendo soluciones que hacen uso de instrumentos tradicionales e innovadores. Los laboratorios promueven enfoques interdisciplinarios, incluyendo seminarios a través de los cuales los estudiantes pueden integrar los conocimientos adquiridos a través de las unidades teóricas.
El Programa favorece la integración de asignaturas para lograr una formación compleja. Se articula en tres fases, que se desarrollan a lo largo de cuatro semestres.
La primera fase coincide con el primer semestre. Se caracteriza por el proceso de igualación de los perfiles formativos, a menudo muy diferentes, de los nuevos estudiantes a través de unidades monotemáticas, principalmente teóricas y técnicas. Está integrado por las siguientes unidades: Estética del Paisaje, Teorías del Paisaje Contemporáneo, Estudios de Fitogeografía y Geobotánica, Silvicultura y Paisaje Urbano y Representación del Paisaje.
La segunda fase coincide con el segundo y tercer semestre. Se centra en la formación del estudiante en diseño, a través de cuatro laboratorios temáticos interdisciplinarios y algunas unidades monotemáticas, que integran aún más los laboratorios.
Los laboratorios representan el núcleo de la formación del estudiante en diseño. Abordan los principales temas de las competencias específicas del Arquitecto Paisajista, tal como lo establece el marco de competencias del Arquitecto Paisajista, todas ellas orientadas hacia principios de sostenibilidad, intervenciones ecológicas, de propuestas culturales y de diseño actualizadas.
La articulación de los Laboratorios en módulos proporciona a los estudiantes información y prácticas útiles para diseñar experiencias individuales, para lograr una experiencia del proyecto que integre diferentes saberes y lenguajes disciplinarios.
La primera parte de esta fase (primer año, segundo semestre) está compuesta por lo siguiente: Estudio de Diseño Paisajístico I, compuesto por Diseño de Jardines y Paisajismo, Gestión del Paisaje y del Agua, y Evaluación Económica del Paisaje; Estudio de Restauración y Paisaje, compuesto por: Conservación y Valorización del Paisaje, Defensa y Protección Vegetal; la unidad monotemática de Estudios Geotécnicos de los Territorios; y una unidad electiva.
La segunda parte de esta fase (segundo año, primer semestre) está compuesta por lo siguiente: Estudio de Planificación e Infraestructuras del Paisaje, compuesto por Planificación del Paisaje, Diseño del Paisaje y Ecología del Paisaje; Estudio de Diseño Paisajístico II, compuesto por Arquitectura Paisajista, Agricultura Urbana y Paisajismo y Diseño Urbano.
La tercera fase completa el proceso formativo, a través de unidades optativas de una sola materia y la elaboración del trabajo final (el examen final), y otras actividades formativas complementarias.
Los principales métodos de evaluación consisten en la evaluación de la exactitud del proceso seguido y de las habilidades de diseño adquiridas, es decir, en la aplicación conjunta de la variedad de conocimientos teóricos y técnicos adquiridos en cada unidad y encaminados a la formulación del proyecto. Esto representa una porción importante de las unidades. Los exámenes parciales y finales permiten una constante reorientación del proceso, y un constante ejercicio de sistematización de conocimientos.
Por tanto, la evaluación se refiere tanto a las cualidades globales del producto final de las unidades o talleres como a la precisión y coherencia de las fases y procesos de producción llevados a cabo por estudiantes y profesores en el abordaje del producto de diseño. Las pruebas parciales o las tareas parciales, a través de la experiencia de las “prácticas de diseño”, es decir, el ejercicio también sobre diferentes objetos, representan en sí mismas formas de evaluación de la capacidad del estudiante para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos.
Primer año
- Estética del paisaje
- Teorías del paisaje contemporáneo
- Desarrollo de fitogeografía y geobotánica aplicadas.
- Silvicultura urbana y paisaje.
- Representación del paisaje
- Estudio de diseño paisajístico 1
- Estudio de restauración y paisajismo.
- Estudios geotécnicos de territorios.
Segundo año
- Estudio de planificación e infraestructura paisajística.
- Estudio de diseño paisajístico 2
- idioma en Inglés
- Prácticas - taller - conocimientos de informática
- Examen final
Objetivos y competencias del programa
Los graduados podrán:
- Identificar las perspectivas y los objetivos para su formación continua, y poseer los instrumentos para la actualización continua de sus conocimientos;
- Ingresar y participar en la vida cultural, económica y profesional;
- Operar con grados específicos de autonomía, adecuados a su perfil profesional;
- Gestionar y evaluar su profesionalidad, tanto individualmente como dentro de grupos de trabajo.
La adquisición de estas habilidades se verifica mediante exámenes y el examen final.
Becas y Financiamiento
Galería
Oportunidades profesionales
El Arquitecto Paisajista puede ejercer las actividades descritas en el ejercicio privado o como consultor, dentro de procesos de diseño, planificación o gestión promovidos en el ámbito público o privado. Los egresados también pueden desempeñarse como Funcionarios o Directores en instituciones públicas de planificación y control, o en empresas privadas que operan en los campos del diseño y promoción del paisaje.
Otras oportunidades profesionales están representadas por la búsqueda de formación de tercer nivel, doctorados y escuelas de especialización.
Podrán presentarse a las pruebas de acceso a la formación de profesorado de secundaria los titulados que dispongan de un número suficiente de ECTS en los SSD que establece la legislación vigente.
Cuota de matrícula del programa
Requisitos de lengua inglesa
Sobre la escuela
Preguntas
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