Maestría en Estudios Internacionales

Yokohama, donde se estableció nuestro programa de posgrado en 1990, es un puerto que promovió un nuevo compromiso con el mundo al final del período Edo. El Dr. James Hepburn construyó los cimientos de Meiji Gakuin University aquí en Yokohama. El espíritu de la universidad es buscar la verdad más allá de las fronteras nacionales, actuar no solo por el beneficio personal sino por el bien de todos y contribuir al mundo. Nuestro programa de posgrado se ha esforzado por heredar este espíritu Meiji Gakuin. Hoy en día, la humanidad se enfrenta a varios problemas a escala mundial y los respectivos problemas relacionados con las comunidades locales. Para hacer frente a estos desafíos, los académicos tienen una gran necesidad tanto de nuevas redes con trabajadores prácticos no académicos como de marcos transdisciplinarios que atraviesen los campos académicos convencionales. El Programa de Posgrado en Estudios Internacionales se esfuerza por servir a las personas que desean dedicarse a esta búsqueda intelectual. El plan de estudios no se ajusta a los marcos académicos convencionales, sino que se centra en tres pilares principales: estudios japoneses y asiáticos, estudios de la paz y estudios comunitarios internacionales. Los estudiantes de posgrado profundizan su estudio de un campo elegido a través de la orientación individual enfocada del profesor que servirá como examinador principal en su tesis, pero también pueden tomar clases en diferentes campos o recibir orientación de otros profesores. Además, el programa ha establecido un sistema para la admisión de personas de diversos orígenes que deseen realizar un estudio en profundidad de un tema relacionado con su área de experiencia profesional o no académica, abriendo así las puertas de la escuela de posgrado a miembros motivados de la la comunidad, independientemente de sus nacionalidades, con el deseo de continuar el aprendizaje permanente. Damos la bienvenida a las solicitudes de todas las personas que quieran unirse a nuestra comunidad de Yokohama en la búsqueda de un aprendizaje de corazón abierto.