Meng en ingeniería estructural (conferencias)

El propósito de MEng en Ingeniería Estructural es desarrollar un ingeniero con habilidades avanzadas en la aplicación de las ciencias fundamentales de la ingeniería estructural, el diseño y la síntesis a problemas específicos de ingeniería estructural en la sociedad en general. Uno de los objetivos principales es desarrollar una capacidad avanzada para realizar investigaciones fundamentales de ingeniería estructural de forma independiente y, al hacerlo, promover el aprendizaje permanente.

Razones para estudiar en la UJ

• UJ no solo ofrece un programa especial llamado First Year Experience para ayudar a orientar a los estudiantes durante el primer año, sino que también ofrecemos una experiencia para estudiantes senior que orienta a los estudiantes hacia el lugar de trabajo.
• Aproveche la oportunidad de participar en una variedad de deportes y entrenar junto a atletas olímpicos y paralímpicos en canchas, pistas y campos de última generación, o simplemente manténgase en forma uniéndose a uno de los gimnasios en cada uno de nuestros 4 campus.
• Sea parte de una universidad joven, vibrante y ágil que refleja y se adapta fácilmente a las aspiraciones de nuestro país, mientras mantiene la relevancia global a través de numerosas alianzas internacionales.
• 178 Calificaciones internacionalmente respetadas y aceptadas.
• Únase a una universidad que se preocupa lo suficiente como para haber recaudado más de R300 millones desde el comienzo de 2016 para apoyar la campaña Missing Middle. UJ también asegura que más de 6 000 estudiantes necesitados tienen dos comidas saludables por día.
• Estudie en la vibrante Ciudad de Oro, el centro económico de Sudáfrica. ¡Únase a un grupo vibrante, cosmopolita y progresista de estudiantes y académicos en su camino para volver a imaginar el futuro!
• La UJ ofrece una experiencia increíble en el campus, ya sea que vivas en una de las residencias de la UJ, pertenezcas a una casa de día o simplemente quieras socializar en los Centros de Estudiantes en todos los campus.
• Garantizamos la salud, la seguridad y la protección de todos nuestros estudiantes a través de nuestros propios servicios de salud en el campus y los Servicios de Protección de la UJ.
• ¿Sabías que durante los primeros cinco años de existencia de la UJ duplicó su producción de investigación específica y hasta el día de hoy continúa batiendo récords?

Concesión del título

El título de MEng: Ingeniería Estructural se otorgará a los estudiantes que hayan completado con éxito los seis módulos de trabajo del curso (4 módulos básicos y optativos) y una disertación menor. El peso de la disertación es del 50%.

Plan de estudios

Primer año

• Tecnología avanzada de hormigón
• Análisis plástico y diseño de estructuras.
• Análisis y diseño avanzado de hormigón armado

Segundo año

• Análisis de elementos finitos
• Estabilidad de estructuras de acero.
• disertación menor
• disertación menor

Elige dos optativas

• Durabilidad, evaluación y reparación de estructuras de concreto (Segundo Semestre)
• Análisis dinámico de estructuras (Segundo Cuatrimestre)
• Diseño de estructuras de acero conformado en frío (Primer semestre)
• Temas especiales en materiales y estructuras de ingeniería civil (Primer Semestre)

El estudiante calificado será capaz de:

1. Identificar, evaluar, formular, interpretar, analizar y resolver problemas de investigación y desarrollo de ingeniería estructural de manera creativa e innovadora mediante la aplicación de conocimientos fundamentales relevantes, es decir, matemáticas, ciencias básicas y ciencias de la ingeniería en el campo de investigación elegido.
2. Planificar y administrar proyectos de investigación de ingeniería estructural que demuestren el conocimiento fundamental subyacente, la comprensión y la comprensión de los principios, metodologías y conceptos que constituyen la investigación/desarrollo de ingeniería socialmente responsable (para las comunidades locales y otras) en el campo elegido de práctica de investigación.
3. Trabajar de manera efectiva individualmente o con otros como miembro de un equipo, grupo, organización y comunidad o en entornos multidisciplinarios en el campo de investigación elegido.
4. Organizarse y administrarse a sí mismo y sus actividades de manera responsable, eficaz, profesional y ética y asumir la responsabilidad dentro de sus propios límites de competencia y ejercer un juicio acorde con el conocimiento y la experiencia, pertenecientes al campo de investigación.
5. Planificar y conducir los niveles aplicables de investigaciones, investigaciones y/o experimentos aplicando teorías y metodologías apropiadas y realizando análisis e interpretación de datos.
6. Comunicarse de manera efectiva, tanto oralmente como por escrito, con el público de ingeniería y específicamente de investigación y la comunidad en general en la medida en que se vean afectados por la investigación utilizando la estructura, el estilo y el soporte gráfico apropiados.
7. Usar y evaluar métodos de investigación, habilidades, herramientas, tecnología y tecnología de la información de ingeniería estructural apropiados de manera efectiva y crítica en la práctica de investigación/desarrollo de ingeniería y mostrar comprensión y voluntad de aceptar la responsabilidad por el impacto que la práctica de investigación/desarrollo de ingeniería tiene en la sociedad y el entorno.
8. Realizar diseños y síntesis procedimentales y no procedimentales de componentes, sistemas, obras, productos o procesos como un conjunto de sistemas relacionados y evaluar sus impactos y beneficios sociales, legales, de salud, de seguridad y ambientales, cuando corresponda en el campo de investigación elegido. .
9. Emplear varias estrategias y habilidades de aprendizaje para dominar los resultados requeridos al prepararse para participar en el aprendizaje continuo para mantenerse al tanto de los conocimientos y habilidades requeridos en el campo de la ingeniería estructural.
10. Participar como ciudadano responsable en la vida de las comunidades locales, nacionales y globales actuando profesional y éticamente en el campo de investigación elegido.
11. Demostrar, cuando corresponda, sensibilidad cultural y estética en una variedad de contextos sociales en la ejecución de actividades de investigación y desarrollo de ingeniería.
12. Explore, cuando corresponda, oportunidades educativas y profesionales a través de la resolución de problemas de ingeniería, el diseño, la investigación técnica y las habilidades de ingeniería estructural.
13. Organizar y desarrollar oportunidades empresariales a través de la investigación de ingeniería, el desarrollo y/o las habilidades de ingeniería estructural.