Mejores 29 Estudios de Postgrado en Tecnología de la Educación 2019

El programa de tecnología educativa ofrecido por la Escuela de Tecnología de la Información Educativa (SEIT) fue aprobado como la disciplina clave por el gobierno provincial de Hubei y fue acreditado como uno de los programas destacados nacionales. En 2012, fue aprobado como el programa piloto para el proyecto de reforma integral de la disciplina en la provincia de Hubei. El programa de tecnología educativa incluye dos innovadoras plataformas de enseñanza e investigación: el Centro Nacional de Investigación de Ingeniería para el e-Learning y el Centro Nacional de Enseñanza Experimental para las Artes, convirtiéndolo en el mejor programa entre más de 200 instituciones que ofrecen la misma disciplina en China. El programa es conocido por su profunda influencia en los campos tales como el diseño y desarrollo de la instrucción, la teoría y la tecnología de educación a distancia y el servicio de información educativa.... [-]

El graduado del Magíster en Tecnología Educativa e Innovación contará con herramientas para asesorar a instituciones de educación, de cualquier nivel de formación, en el diseño e implementación de proyectos, basados en el uso intensivo de tecnologías educativas, utilizando teorías y estrategias de aprendizaje. A su vez, podrá liderar y gestionar proyectos de inserción e innovación tecnológica en educación; diseñar, implementar, evaluar, y gestionar experiencias de aprendizaje, potenciadas con el uso intensivo de herramientas de trabajo virtual; y producir recursos de aprendizajes, mediante el uso de tecnologías multimedia e interactivas.

La meta general de este Máster Universitario en Educación y TIC podríamos definirla, en un sentido amplio, como la formación de expertos con conocimiento avanzado y con competencias para investigar en: procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en TIC y desarrollados a través de entornos virtuales programas de formación y de proyectos de innovación educativa sobre TIC en instituciones de educación formal (tanto escolar como universitaria) y no formal diseño y desarrollo de software educativo, materiales didácticos online, contenidos digitales y de aplicaciones educativas distribuidas a través de medios y tecnologías digitales.

A través de este máster los graduados en titulaciones como Pedagogía, Maestro, Educador Social, Psicólogo, Comunicación o Ingeniero Informático podrán especializarse en el ámbito académico e investigador de la educación y las TIC.... [-]

En junio de 2010, la EELU presentó el estatuto del programa de postgrado en e-learning de la Facultad de Estudios Educativos (FES) al Consejo Supremo de las universidades egipcias (SCU). La SCU aprobó el nuevo estatuto en 15/7/2010. El decreto ministerial número 3494 fue emitido el 20/10/2010 para iniciar el Diploma de Posgrado en e-learning en el curso académico 2010/2011.

Tras la graduación del primer lote de estudiantes del Programa de Diploma en febrero de 2012, se emitió el decreto ministerial número 4728 el 18/10/2012 para iniciar el programa de maestría en e-learning en el curso 2012/2013.

Está previsto iniciar el programa de doctorado tras la graduación del primer grupo de estudiantes de maestría.... [-]

Instrucción La tecnología es un campo cada vez mayor en los entornos educativos, empresariales y gubernamentales. tecnología de instrucción combina un diseño de instrucción y utiliza la tecnología como una herramienta para alcanzar las metas de instrucción. Las carreras en tecnología educacional incluyen diseñadores instruccionales, diseñadores multimedia, especialista en tecnología, entrenadores corporativos y de servicio técnico, entre otros. En esta página encontrará información general del programa, así como información para los estudiantes actuales y futuros.

Atraer e inspirar a los estudiantes a través de la tecnología.

Aprende a crear oportunidades de aprendizaje utilizando las últimas herramientas y técnicas para conectar con digital primeros estudiantes de hoy en día.

Nuestro enfoque único para el diseño de la instrucción se centra en la comprensión teoría del aprendizaje, la mezcla de los modelos tradicionales de diseño instruccional con rápida de prototipos y de análisis de datos para crear cursos en línea. Usted ganará experiencia práctica en el desarrollo y publicación de cursos en línea que utilizan la plataforma edx.

Este programa de diseño y tecnología de Instrucción Micromasters proporcionará los conocimientos y habilidades necesarias para sacar provecho de una de las zonas de mayor crecimiento de la educación - la enseñanza y el aprendizaje en línea. Este programa preparará a crear de aprendizaje atractivo y activo, utilizando la pedagogía digital, tecnologías y datos de análisis emergente.... [-]

Un grado de colaboración entre la Universidad de Maine, la Universidad de Maine Farmington, y la Universidad del Sur de Maine

La universidad del programa de Maine Maestría en Tecnología Educativa está diseñado para ayudar a nuestros estudiantes de maestría se convierten en líderes eficaces y usos innovadores de la tecnología actual y emergente. Los cursos requeridos, investigación y experiencias clínicas están diseñadas para los educadores que trabajan en una variedad de contextos. Los estudiantes participarán en plan de estudios basado en la investigación y desarrollar su capacidad para evaluar continuamente su contexto local; aplicar la tecnología para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación; construir redes de aprendizaje profesional para apoyar el desarrollo profesional continuo; y desarrollar experiencia en las tecnologías de instrucción actuales y emergentes. Esencial para este programa es un compromiso con la comunidad local, la promoción de la accesibilidad y la justicia social, especialmente en el contexto de las posibilidades de las nuevas tecnologías para influir en los ambientes educativos.... [-]

Escindió del Laboratorio de Ciencia y Tecnología para el Aprendizaje del Departamento de Ciencia e Ingeniería de información del equipo, el Instituto Universitario de la Red de Tecnología de Aprendizaje (NTV) se estableció en 2002 con una base construida a partir de la primera fase de los 4 años de la Universidad de Búsqueda de la académico Proyecto Excelencia en Tecnología de aprendizaje comenzó en 2000, con el apoyo del Ministerio de Educación. Antes de este proyecto, el Laboratorio original de Ciencia y Tecnología para el Aprendizaje fue galardonado con el laboratorio de investigación de excelencia en el área por el Consejo Nacional de Ciencias en 1994.

Facultades del Instituto están llevando a cabo de clase mundial, la investigación de vanguardia. Algunos de ellos han sido invitados como conferencias magistrales en diversas conferencias internacionales. Por otra parte, sirven en las juntas editoriales de revistas internacionales de alto prestigio, así como en las juntas de revisión de los proyectos de investigación internacionales. El Instituto colabora ampliamente con laboratorios internacionales de investigación líderes o centros y programas de intercambio de estudiantes conducta de ultramar. ... [-]

El objetivo de este máster es la formación de los futuros profesores, investigadores y empresarios, para proporcionar una comprensión de las transformaciones digitales que suceden en la educación y para ayudarles a diseñar proyectos relevantes y desafiantes.

La educación es ahora globalizado: la enseñanza de soportes de todo tipo están disponibles en todo momento y en todas partes. Si es estimulada por la economía digital, la educación también debe competir con él.

Escuelas Se insta a la sociedad para fomentar la creatividad y el entusiasmo de los estudiantes para aprender, para inspirarlos a asumir y compartir, para desarrollar su lucidez, el pensamiento crítico y el sentido de la solidaridad. Pero este metas no pueden ser fácilmente alcanzadas, en un contexto de crisis sociales, las desigualdades crecientes y las necesidades demográficas.... [-]

El curso de los estudios conducentes al grado de Maestría en Educación y Multimedia tiene como objetivo formar especialistas en el área de Tecnologías y multimedia de Información y Comunicación aplicadas a la Educación y la Formación.

El uso de las tecnologías digitales modifican la concepción clásica de un entorno educativo entre docentes y estudiantes, abriendo nuevas posibilidades a partir de la educación en línea. Actualmente, la formación a través de Internet se están desarrollando e incrementando cada vez más y de manera más rápida, complementando incluso los sistemas de formación presencial.

Los objetivos generales del máster son:

Ofrecemos clases virtuales interesantes y de alta calidad diseñadas para abordar los problemas más actuales en tecnología digital y educación.

Fechas de inicio:

Tecnologías de la Información en la Educación - Maestro

Temas de enseñanza de idiomas: Ruso (para estudiantes que no hablan la lengua rusa, siempre curso preparatorio) Los graduados poseen:

• capacidad de implementar y utilizar soluciones de software de aplicaciones modernas en la gestión del proceso educativo de manera efectiva;

• voluntad de poner en práctica las soluciones analíticas en el campo del software y las tecnologías para la implementación de modelos de la informatización de la educación;

• la posibilidad de utilizar medios electrónicos de proporcionar modelos de distancia y semipresencial;

• la capacidad de desarrollar e implementar un programa integral de informatización área de educación (municipio);... [-]

Facultad de Tecnologías de la Educación a Distancia

La Universidad Técnica Estatal de Perm es un uno de los principales colegios técnicos de Rusia - Multiperfil establecimiento de enseñanza superior con un potencial de personal y un material moderno y la base técnica. Ofrece alta calidad de la formación de especialistas de una amplia gama de técnicas, tecnológicas, económicas y administrativas, sociales y humanitarios, campos naturales y científicos especializados-para las empresas y las organizaciones de los Urales occidentales y la Federación de Rusia.

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Estudiar el proceso de la Universidad se basa en los principios de fundamentalization, la informatización de la educación y el uso de las tecnologías modernas de información. Una de esas innovaciones se convirtió en la creación del Sistema de Educación a Distancia (SDE) en el PSTU (en 2003), de brujas organizada por la Facultad de Tecnologías de la Educación a distancia.... [-]

Máster Universitario en Procesos Educativos (No presencial)

Centro: Estructura Teleformación ULPGC

Titulación: Máster Universitario en Procesos Educativos(No presencial)

Tipo: Máster

Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas

Horas del crédito ECTS: 30

Grado de presencialidad: 40 %

Créditos: Obligatorios 51, Optativos 9

Plan de Estudios