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Títulos de Máster en Liderazgo educativo en Portugal

Los beneficios de una maestría se extienden más allá de mejorar su potencial de ingresos. Se le puede proporcionar las habilidades personales y profesionales para acelerar su desarrollo. También son una oportunidad para diferenciarse de sus compañeros, muchos de los cuales tienen títulos de nivel A y de posgrado similares. Las responsabilidades de liderazgo educativo suelen caer a los admini… Más información

Los beneficios de una maestría se extienden más allá de mejorar su potencial de ingresos. Se le puede proporcionar las habilidades personales y profesionales para acelerar su desarrollo. También son una oportunidad para diferenciarse de sus compañeros, muchos de los cuales tienen títulos de nivel A y de posgrado similares.

Las responsabilidades de liderazgo educativo suelen caer a los administradores locales, tales como los superintendentes y directores, y podrían incluir decanos o jefes de departamento. Estos profesionales trabajan a menudo con los maestros, los estudiantes y los padres y son a menudo responsables de crear políticas para mejorar los sistemas educativos existentes.

Portugal, oficialmente la República Portuguesa, es un país situado en el suroeste de Europa, en la Península Ibérica. Portugal es de 900 años, ya pesar de que tiene un área relativamente pequeña, jugó un papel crucial en la historia del mundo. Universidade do Porto es el más popular de los extranjeros que se componen de 11% de estudiantes extranjeros.

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Los objetivos de aprendizaje de la maestría en Administración y Gestión de la Educación son: Calificar para el ejercicio de la administración y gestión en la educación en lo q ... +

Los objetivos de aprendizaje de la maestría en Administración y Gestión de la Educación son: Calificar para el ejercicio de la administración y gestión en la educación en lo que respecta a las funciones de dirección y gestión pedagógica, administrativa y financiera de los establecimientos educativos y docentes. Comprender la dinámica organizacional de las escuelas desde una perspectiva científica y según los principales modelos y teorías de análisis de la organización escolar. Aplicar metodologías de investigación científica con miras a estudiar los procesos y prácticas de organización, liderazgo y gestión administrativa y pedagógica de los establecimientos educativos y docentes. Desarrollar capacidades de innovación e intervención educativa en el contexto educativo y escolar, teniendo en cuenta los aportes de la investigación en educación. Desarrollar habilidades que permitan el aprendizaje a lo largo de la vida, de forma fundamentalmente autodirigida o autónoma, según una perspectiva de desarrollo profesional. -
Máster
Portuguese (Portugal)
oct. 2021
Campus