Maestría en Ciencias Sociales en Psicología Organizacional y Gestión Educativa (OPEM)

Características principales de MSocSc en OPEM

• Proporciona lo mejor de ambos mundos: un programa pionero y práctico que ofrece capacitación en "Gestión de la psicología" en el contexto educativo.
• Una revelación al mundo: muchas oportunidades para participar en diversas actividades de aprendizaje experimental, como visitas regionales, conferencias internacionales y estudiar en el extranjero en las mejores universidades como Bath y Oxford.
• Un curso flexible en el modo de carrera y estudio: los estudiantes que trabajan a tiempo completo pueden optar por el modo de estudio de fin de semana.
• Un equipo docente dedicado con reconocidos académicos y profesionales experimentados.
• Lingnan Universit y: Una de las 10 mejores universidades de artes liberales en Asia (Forbes 2015) y una de las 100 mejores universidades de Asia (QS Asia University Rankings 2018)

Puntos destacados del programa

Un Pathway efectivo para convertirse en un líder en el sector educativo

El programa OPEM es lanzado conjuntamente por la Escuela de Estudios de Posgrado y el Departamento de Psicología Aplicada. El programa combina efectivamente los campos distintivos de la psicología y la gestión dentro del contexto educativo que tiene como objetivo satisfacer las necesidades de capacitación profesional de la fuerza laboral en el área de Greater Bay.

Nuestro plan de estudios está diseñado para ofrecer a los estudiantes un entorno de aprendizaje interdisciplinario. Además del aprendizaje en el aula, estarán disponibles experiencias de aprendizaje en el extranjero en las mejores universidades de los Estados Unidos y el Reino Unido. Específicamente, nuestros estudiantes tendrán la oportunidad de realizar intercambios en la Universidad de Bath y asistir a la Escuela Internacional de Verano de Postgrado en la Universidad de Oxford. Todo esto mantendrá a los estudiantes al tanto del último desarrollo de la gestión educativa.

Un programa pionero y práctico para administradores escolares.

Comprender la psicología es fundamental para los administradores escolares. Desde la mediación de disputas hasta la asignación de recursos, el equipo directivo de un instituto necesitará habilidades de recursos humanos y comunicación efectiva para liderar al equipo en la resolución de problemas y derribar las barreras entre los miembros del personal. OPEM es un programa práctico que tiene como objetivo llenar los vacíos en el alcance del estudio de los cursos existentes de psicología aplicada y gestión de la educación en Hong Kong, al ofrecer un curso que se especializa en gestión de personas en un entorno educativo en todos los niveles. El programa cubre temas de gestión desde la escuela primaria hasta la educación superior, lo que lo convierte en una opción adecuada para seguir estudiando para las personas que actualmente están o aspiran a desempeñar un papel de liderazgo en su entorno de enseñanza respectivo.

Una excelente plataforma para equipar a los estudiantes con conocimientos de psicología organizacional de última generación que se pueden aplicar fácilmente en entornos educativos.

La escuela es ciertamente un buen ejemplo de un sistema social complejo y dinámico. Con tanta gente trabajando en este entorno, la comprensión de la psicología permite a un educador diseñar un mejor entorno y mejorar la interacción social entre las personas. El programa OPEM proporciona una excelente plataforma para equipar a los estudiantes con conocimientos de psicología organizacional de última generación que pueden aplicarse fácilmente en entornos educativos. En varios módulos de psicología, los estudiantes aprenderán estrategias útiles para mejorar la motivación, técnicas efectivas de comunicación, resolución de conflictos y habilidades de asesoramiento, etc. Estos atributos seguramente satisfarán la necesidad de los líderes de la educación moderna.

Oportunidades laborales y profesionales

El programa está cuidadosamente seleccionado para, entre otros, gerentes, maestros senior, jefes de panel de asignaturas, directores y todos los niveles de administradores de instituciones educativas. Los graduados de OPEM podrían seguir una amplia gama de carreras en roles gerenciales, particularmente en el sector educativo, desde formuladores de políticas educativas y administradores escolares hasta puestos de liderazgo en institutos secundarios y terciarios, organizaciones no gubernamentales, grupos de expertos, así como el gobierno y el campo profesional de recursos humanos. Los estudiantes que trabajan a tiempo completo pueden optar por el modo de estudio de fin de semana.

Objetivos del programa

El programa OPEM tiene como objetivo:

• Equipar a los estudiantes con un amplio conocimiento, comprensión de la psicología organizacional en la gestión de la educación (por ejemplo, el papel del liderazgo en el entorno escolar)
• Fomentar que los estudiantes se conviertan en pensadores críticos y solucionadores de problemas que puedan abordar los problemas en la gestión de la educación con un enfoque holístico
• Ofrecer una amplia gama de oportunidades de aprendizaje experimental para el análisis crítico y realizar una revisión reflexiva de la práctica de la gestión educativa en un contexto político más amplio
• Realizar análisis de políticas contemporáneas e investigaciones organizacionales en el entorno educativo a través de compromisos con profesionales y la comunidad política

Modo de estudio y duración

• Modo de tiempo completo de 1 año
• 1 año a tiempo completo - Modo fin de semana
• Modo a tiempo parcial de 2 años

Plan de estudios del programa

Se requiere que los estudiantes completen satisfactoriamente 9 cursos con un total de 30 créditos (incluidos tres cursos obligatorios en el grupo de Psicología Organizacional, cinco cursos electivos en el grupo de Gestión Educativa y un Proyecto Capstone) *.

A. Grupo de psicología organizacional (Tome todos los cursos - 9 créditos en total)

• PSY513 Psicología Organizacional 3
• PSY515 Métodos de investigación en psicología del trabajo 3
• PSY605 Coaching y asesoramiento en el lugar de trabajo 3

B. Grupo de gestión educativa (elija 5 asignaturas optativas - 15 créditos en total)

• MIH501 Globalización, Política y Sociedad 3
• MIH504 Internacionalización y gestión de la calidad en la educación superior 3
• MIH505 Creando un Ambiente de Aprendizaje Efectivo para el Estudiante 3
• MIH506 Branding y Marketing de Educación 3
• MIH601 Internacionalizando la educación: estrategia institucional y desarrollo 3
• MIH605 Gestión de talentos y finanzas en instituciones educativas 3
• MOP601 Estudio regional sobre gestión educativa en la Gran China y Asia oriental 3
• MOP603 Gestión educativa Escuela de verano 3
• MOP604 Gestión de conflictos en organizaciones públicas 3
• MOP605 Guía de estudio en Gestión de la Educación 3

C. Proyecto Capstone (Obligatorio - 6 créditos)

• Proyecto de gestión de educación aplicada MOP602 6

* La oferta de cursos electivos está sujeta a una demanda suficiente y disponibilidad de la facultad.

Requisitos de graduación

• Obtenga 30 créditos
• Lograr un CGPA mínimo de 2.67
• Cumplir con todos los requisitos del programa.

Requisitos de admisión

1. Una licenciatura con al menos honores de segunda clase de una institución terciaria reconocida. *

2. Un solicitante cuyo título sea de una institución terciaria de nivel medio no inglés debe obtener

• IELTS: puntaje mínimo general de 6.5, o
• TOEFL: puntaje mínimo de 550 (prueba basada en papel) o 213 (prueba basada en computadora) o 79 (prueba basada en Internet), o
• un puntaje equivalente en una prueba reconocida **.

* Las calificaciones y experiencias equivalentes se pueden considerar caso por caso.

** Los solicitantes pueden presentar evaluaciones equivalentes para su consideración. Si es necesario, se pueden realizar entrevistas.

Periodo de aplicación

1 de octubre de 2020-15 de junio de 2021

Tasas de matrícula

HKD $ 150,000 para AY2122

La estructura del programa de OPEM se muestra en la Tabla siguiente. Los estudiantes deben completar satisfactoriamente 9 cursos con un total de 30 créditos (incluidos tres cursos obligatorios en el grupo de Psicología Organizacional, cinco cursos electivos en el grupo de Gestión Educativa y un proyecto final) *.

A. Grupo de Psicología Organizacional (Tome todos los cursos - 9 créditos en total)

PSY513 Psicología organizacional (3 créditos)

PSY515 Métodos de investigación en psicología del trabajo (3 créditos)

PSY605 Coaching y asesoramiento en el lugar de trabajo (3 créditos)

B. Grupo de gestión de la educación (elija 5 asignaturas optativas, 15 créditos en total)

MIH501 Globalización, políticas y sociedad (3 créditos)

MIH504 Internacionalización y gestión de la calidad en la educación superior (3 créditos)

MIH505 Creación de un entorno de aprendizaje estudiantil eficaz (3 créditos)

MIH506 Desarrollo de marca y marketing de la educación (3 créditos)

MIH601 Internacionalización de la educación: estrategia y desarrollo institucional (3 créditos)

MIH605 Gestión de talentos y finanzas en instituciones educativas (3 créditos)

MIH608 Educación superior global: problemas y desafíos (3 créditos)

Estudio regional MOP601 sobre gestión de la educación en la Gran China y Asia oriental (3 créditos)

Escuela de verano de gestión educativa MOP603 (3 créditos)

MOP604 Gestión de conflictos en organizaciones públicas (3 créditos)

Estudio guiado MOP605 en gestión educativa (3 créditos)

C. Proyecto final (obligatorio - 6 créditos)

Proyecto de gestión de la educación aplicada MOP602 (6 créditos)

* La oferta de cursos electivos está sujeta a la suficiente demanda y disponibilidad del profesorado. El período de verano / invierno será un bloque intensivo de viaje de aprendizaje experiencial en el extranjero (opcional).

Lingnan University es reconocida mundialmente como una universidad líder en artes liberales, sobresaliendo en calidad de enseñanza, internacionalización e investigación con importancia social y sostenibilidad.

Más recientemente, Lingnan ocupó el segundo lugar mundial en "Educación de calidad" en el último ranking de impacto universitario de Times Higher Education (THE) 2020, y saltó 20 lugares en el ranking general de QS World University 2021. "Citas por facultad" subió 21 lugares, y 77 plazas en “Estudiantes Internacionales”. Además de estar en el top 35 en "Facultad Internacional", Lingnan también fue nombrada una de las "10 mejores universidades de artes liberales en Asia" por Forbes en 2015.

El programa OPEM tiene como objetivo:

• Dotar a los estudiantes con un amplio conocimiento y comprensión de la psicología organizacional en la gestión de la educación (por ejemplo, el papel del liderazgo en el entorno escolar)
• Educar a los estudiantes para que se conviertan en pensadores críticos y solucionadores de problemas que puedan abordar problemas en la gestión de la educación con un enfoque holístico.
• Ofrecer una amplia gama de oportunidades de aprendizaje experiencial para el análisis crítico y realizar una revisión de la práctica reflexiva de la gestión educativa en un contexto político más amplio.
• Llevar a cabo análisis de políticas e investigaciones organizativas contemporáneas en el entorno educativo a través de compromisos con los profesionales y la comunidad de políticas en general.

El programa está cuidadosamente diseñado para, entre otros, gerentes, maestros experimentados, jefes de panel de materias, directores y todos los niveles de administradores de instituciones educativas. Los graduados de OPEM podrían seguir una amplia gama de carreras en roles gerenciales, particularmente en el sector educativo, desde formuladores de políticas educativas y administradores escolares hasta puestos de liderazgo en institutos secundarios y terciarios, organizaciones no gubernamentales, grupos de expertos, así como el gobierno y el campo profesional de la educación. recursos humanos. Los estudiantes con trabajo a tiempo completo pueden optar por la modalidad de estudio de fin de semana.