Introducción
Idioma en Inglés
La experiencia básica enseñada en el estudio de maestría se basa en el programa de estudios de licenciatura anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas, literarias y didácticas simbióticamente interconectadas, diseñadas para brindar al graduado un conocimiento sustancial de todas ellas, en correspondencia con el nivel de maestría.
Música
El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.
Consulte el plan de estudio en http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/
Descripción de los criterios de verificación y evaluación.
Examen en el primer tema - una puntuación máxima de 30 puntos.
Examen en el segundo tema - una puntuación máxima de 30 puntos.
Examen oral: evalúa la conciencia general de los solicitantes sobre pedagogía y psicología, y su motivación para estudiar los temas elegidos: una puntuación máxima de 30 puntos.
Puntuación total - 90 puntos máximo.
Idioma en Inglés
El examen de ingreso consta de dos partes: escrito (examen) y oral (entrevista).
Parte escrita - máximo 20 puntos
El texto escrito consta de una parte lingüística y literaria. La parte lingüística (disciplinas lingüísticas): análisis de textos con respecto a sus aspectos fonéticos, morfológicos, lexicológicos y sintácticos. Un aspirante exitoso debe estar bien versado en todas las disciplinas básicas dentro del sistema del idioma inglés (fonética, fonología, lexicología, morfología y sintaxis). La prueba lingüística inspira el conocimiento de los solicitantes sobre la terminología relevante, su capacidad para exponer adecuadamente diversos fenómenos sistémicos dentro de su contexto original y para dar una ilustración práctica utilizando algún material de lenguaje concreto. La prueba también incluye la sintaxis teórica (construcciones semiclausal, negaciones, orden de las palabras y oración funcional, etc.). La parte literaria de la prueba explota la conciencia de los solicitantes de la literatura y la historia literaria, es decir, en los campos de la literatura inglesa y estadounidense (tendencias de desarrollo, representantes clave y obras canónicas, contexto histórico, etc.) desde sus inicios históricos hasta la actualidad. Todas las preguntas están en el formulario de opción múltiple.
Puntaje mínimo para pasar a la parte oral = 5 puntos.
Parte oral - máximo 10 puntos
La parte oral tiene la forma de una entrevista delante de un tablero.
Criterios de valoración:
nivel de idioma (máximo 5 puntos)
Contenido y nivel de argumento (máximo 2 puntos)
Motivación para estudiar (máximo 3 puntos).
Música
Entrevista (máximo 15 puntos)
teoría musical, armonía, formas musicales, historia de la música (máximo 10 puntos)
Descripción de la experiencia musical personal y planes (máximo 5 puntos).
Audición (máximo 15 puntos)Instrumental (piano o violín obligatorio, otros instrumentos facultativos) y ejecución vocal en la duración completa de CCA 10 minutos.
Pedagogía y psicología.
Examen oral: evalúa la conciencia general de los solicitantes sobre pedagogía y psicología, y su motivación para estudiar los temas elegidos: una puntuación máxima de 30 puntos.
Condiciones de admisión
La admisión a los estudios de maestría está condicionada por la educación secundaria completa confirmada por un certificado de egreso escolar. La admisión a estudios de postgrado (programa de maestría) también está condicionada por la educación completa en cualquier tipo de programa de estudios.
Método de verificación:
Literatura recomendada, ejemplos de preguntas.
Idioma en Inglés
Lingüística
DUŠKOVÁ, L. et al. (2003 [1988]): Mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny. Praha: Academia. DUŠKOVÁ, L .: (2002) Sintaxis současné angličtiny. Sbírka textů a příkladů k syntaktickému rozboru. Praha, Reino Unido v Praze - nakladatelství Karolinum. DUŠKOVÁ et al. (2001) Morfologie současné angličtiny. Sbírka cvičení, příkladů a textů k morfologickému rozboru. Praha, Reino Unido v Praze - nakladatelství Karolinum. GREENBAUM, S., QUIRK, R. (1990): Gramática de un estudiante de la lengua inglesa. Londres: Longman. QUIRK, R. et al. (1985) Una gramática integral de la lengua inglesa. Apéndice WF, Longman ROACH, P. (1983): Fonética y Fonología Inglesas. Cambridge: COPA.
Literatura BRADBURY, M., Ruland, R. (1991): Del puritanismo al posmodernismo. Libros de pingüinos. BRADBURY, M (1994): La novela británica moderna. Libros de pingüinos. HEAD, D. (2002): Modern British Fiction, 1950-2000. Prensa de la Universidad de Cambridge. PROCHÁZKA, M. et al. (2011): Conferencias sobre literatura estadounidense. Reino Unido v Praze, Karolinum. ROGERS, P. (1994): La historia ilustrada de Oxford de la literatura inglesa. Prensa de la Universidad de Oxford. SANDERS, A. (2004): La breve historia de Oxford de la literatura inglesa. prensa de la Universidad de Oxford
Música
Libros de texto sobre historia, teoría, psicología de la música, armonía y formas musicales. Partes y partituras de música clásica europea de los siglos XVIII al XX.
Curso preparatorio
Música
Es posible solicitar consultas individuales con antelación.
Perfil de graduados
Los graduados de la asignatura de estudio de lengua inglesa son especialistas en todas las disciplinas lingüísticas, bien familiarizados con el desarrollo de la literatura en lengua inglesa y los métodos de enseñanza de la literatura. Tienen un conocimiento adecuado de las teorías y los métodos de enseñanza de idiomas, y el dominio de las habilidades lingüísticas en el nivel C2.
Un graduado del programa de maestría en educación musical para escuelas primarias y secundarias está totalmente calificado para el trabajo pedagógico, didáctico-artístico y organizativo en el campo; La aplicación se puede encontrar tanto en la escuela como fuera de la escuela, en el campo de la cultura, las actividades educativas o las profesiones sobre la base profesional de la materia de aprobación.
Prospecto de carrera
Idioma en Inglés
Este graduado conoce los conceptos fundamentales y las relaciones entre las disciplinas de la lengua y la libertad condicional, incluidos los enfoques interdisciplinarios, es capaz de interpretar textos de literaturas anglófonas, tiene un buen dominio de las últimas teorías y métodos de enseñanza del idioma inglés y puede aplicar su / Conocimientos y habilidades en su práctica como docente.
Música
La finalización de la maestría asegura el conocimiento musical y las habilidades educativas. Los graduados pueden aplicarlo en los medios de las tendencias innovadoras actuales. Ellos están calificados para enseñar música en todos los niveles de escuelas y escuelas de música también. Las oportunidades de carrera incluyen trabajo en el estado o en la esfera privada, programas musicales de tiempo libre para niños y jóvenes.
