Máster en Estudios Históricos

Como se desprende de los perfiles de investigación de su profesorado, SHS está en una posición única para formar a los estudiantes en la historia cultural, religiosa e intelectual de la India y otras regiones de Asia desde una perspectiva comparativa e intercultural.

Una de las características más destacadas de la Escuela es su enfoque pedagógico en el pensamiento crítico, que conduce a la creación de conocimiento experimental a través de la indagación y el debate rigurosos, la realización periódica de exámenes y la redacción de trabajos.

Ámbitos prioritarios del Programa

• Historia mundial
• Interconexiones asiáticas
• Historia marítima/ Interconexiones del Océano Índico
• Relaciones Internacionales
• Arqueología histórica
• Etnoarqueología
• Antropología cultural
• Historia cultural de India/Asia
• Historia económica de Asia
• Tradiciones contemplativas
• Vínculos históricos y de civilización entre India y los países de Asia Oriental
• Historias orales de India/Asia
• Cosmópolis sánscrita
• Humanidades digitales
• Estudios de rendimiento
• Rutas comerciales y del conocimiento

El programa de posgrado en la Escuela de Estudios Históricos de Nalanda University brinda a los estudiantes la oportunidad de participar en una variedad de disciplinas:

• Historia del Arte
• Arqueología
• Antropología Social
• Estudios religiosos
• Lenguas clásicas y modernas
• La teoría crítica
• Filosofía
• Historia económica y comercial
• Historia ambiental

Además, los estudiantes son conducidos a una comprensión profunda de las diferentes regiones de Asia como el Oeste, el Sur, el Sureste y el Este, junto con la historia global. En general, el programa fomenta una profunda comprensión y análisis de los problemas y eventos que son de importancia clave para el mundo actual. Este conocimiento puede ser aplicado en muchos campos.

Otras competencias y habilidades cruciales que los estudiantes pueden esperar desarrollar incluyen:

• Capacidad para enmarcar argumentos bien estructurados, tanto orales como escritos.
• Proponer ideas de manera convincente.
• Recopilar, investigar y analizar diversos tipos de material de forma lógica y coherente.
• Comprensión y síntesis de hechos, ideas e información.

Los estudiantes deben completar 64 horas de trabajo de curso (16 créditos por semestre) y presentar una tesis para el cumplimiento de una maestría, todos los cursos cuentan con exámenes escritos presenciales (parcial y final).

Semestre – I (Cursos Fundacionales)

• 4 cursos básicos
  • Nacimiento de civilizaciones en Asia
  • Historia mundial: una descripción general
  • Rutas en Asia y más allá: hacer que las culturas sean portátiles
  • Historia y Arqueología
  • 1 curso electivo
  • Humanidades digitales
  • Historia del sur de Asia
  • Idiomas: sánscrito/coreano
  • 1 curso seminario

Semestre – II (Cursos Puente)

• 3 cursos básicos
  • Historia cultural de la India
  • Tradiciones contemplativas
  • Antropología cultural y etnoarqueología
  • 2 cursos electivos
  • Historia marítima de la India
  • Arqueología preprotohistórica
  • Idioma: sánscrito/coreano
  • 1 curso seminario

Semestre – III (Cursos Avanzados)

• 2 cursos básicos
  • Interconexiones marítimas en el Océano Índico: hacer que la cultura sea portátil
  • Arqueología histórica
  • 3 cursos electivos
  • Historia de las culturas devocionales: sufismo y bhakti en la India
  • Relaciones internacionales de la India a lo largo de los tiempos
  • Tradiciones de bienestar y curación de la India: investigaciones culturales
  • Nalanda a través de los tiempos: aprendiendo de las ruinas
  • Monocultivos
  • 1 curso seminario

Semestre – IV (Cursos Especializados)

• 1 curso básico
  • Enmarcar la historia: historiografía
  • 1 curso electivo
  • Arte, estética y arquitectura de la India
  • Vínculo civilizacional e histórico entre la India y los países de Asia oriental
  • Historia económica de la India
  • 1 curso seminario
  • Disertación

La formación en estudios históricos imparte habilidades transferibles que permiten seguir carreras en muchas direcciones:

• Archivista
• Investigador Histórico
• Obra de museo
• Trabajo de biblioteca e información
• Maestros de escuela
• Profesor universitario
• Organizaciones internacionales

Otras ocupaciones

Además de estos, los estudiantes también pueden seguir sus carreras con el gobierno, en los sectores privado y corporativo, y organizaciones internacionales como los diversos organismos de las Naciones Unidas.

• Ley
• Publicación
• Servicios civiles
• Periodismo
• Sector corporativo

En conclusión, al involucrarse en contextos históricos, debates y controversias, los estudiantes desarrollan una comprensión única de varios problemas junto con formas de comprender las soluciones. Usando estas habilidades y destrezas, pueden tomar una serie de opciones de carrera dependiendo de sus intereses y motivaciones.