Maestro de las estadísticas

La necesidad de bioestadísticos, bioinformáticos y científicos en epidemiología y salud pública bien capacitados es cada vez mayor, aumentada por la revolución científica en biología molecular y genética, y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Hasselt UniversityLa Maestría en Estadística y Ciencia de Datos con especializaciones: Bioestadística, Bioinformática, Epidemiología Cuantitativa y Ciencia de Datos, se mantiene al tanto de tales evoluciones. El programa de maestría combina un estudio sólido de principios de bioestadística aplicada con información actualizada sobre temas como ensayos clínicos, salud pública, datos longitudinales, análisis de supervivencia, genética, metodología de encuestas, etc.

La especialización en Bioinformática permite estar aún más cerca de las necesidades y habilidades profesionales más específicas requeridas por el desarrollo de técnicas experimentales novedosas en biología molecular y
genética.

Hasselt UniversityLa Maestría en Estadística obtuvo la acreditación de la prestigiosa Royal Statistical Society y actualmente se encuentra en el proceso de solicitud de renovación de la acreditación RSS.

A los graduados de cursos acreditados se les otorgará el estatus profesional de Estadístico Graduado de la Sociedad en la solicitud. El Estadístico Graduado es un grado de membresía profesional de la Sociedad. Proporciona el reconocimiento formal de las calificaciones estadísticas de un individuo. Los estadísticos graduados podrán seguir adquiriendo una formación y experiencia profesionales adecuadas, normalmente durante al menos cinco años, para ser elegibles para solicitar el estatus de Chartered Statistician.

Fortalezas del Máster en Estadística: Bioestadística

En la especialidad Bioestadística/Bioestadística ICP se brinda una sólida formación en metodología estadística moderna, necesaria para el diseño y análisis de estudios biomédicos y epidemiológicos. Los cursos básicos de bioestadística son Análisis de datos longitudinales, Análisis de supervivencia y Ensayos clínicos. La especialización en Bioestadística tiene una fuerte orientación investigadora.

El programa de estudiantes de países en desarrollo, con una beca patrocinada por la Sección de Cooperación Universitaria para el Desarrollo del Consejo Interuniversitario Flamenco (VLIR-UOS), se adapta a sus necesidades e intereses específicos en la especialización de Bioestadística ICP.

Fortalezas del Máster en Estadística: Bioinformática

La rápida evolución de la investigación científica en genómica y proteómica requiere continuamente nuevos conocimientos y habilidades. Además de un conocimiento práctico de la biología molecular, existe la necesidad de conocimientos especializados y habilidades aplicadas en la gestión de bases de datos, programación informática, técnicas estadísticas y descubrimiento e integración de conocimientos.

La Maestría en Estadística: Bioinformática prepara a los egresados de tal manera que:
• Ser capaz de diseñar y analizar experimentos encaminados a la obtención de datos genómicos y proteómicos.
• Poseer los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar, comprender y crear herramientas y bases de datos de software bioinformático.
• Convertirse en profesionales seguros de sí mismos, independientes y asertivos para quienes analizar un tema, estructurar información, trabajar en equipos internacionales y multidisciplinarios, conducir y moderar debates y presentar ideas se ha convertido en una segunda naturaleza.

Fortalezas de la Maestría en Estadística: Epidemiología y Metodología de Salud Pública

La especialización en Epidemiología y Metodología de Salud Pública ofrece un programa de orientación profesional con énfasis en epidemiología, modelado de enfermedades infecciosas y evaluación de riesgos microbianos.

Primer año

La fase introductoria proporciona un conocimiento profundo y fundamental de la estadística. Los estudiantes se familiarizarán con los datos, el análisis estadístico y, ante todo, los conceptos y el razonamiento estadísticos. Además de los temas relacionados con el tema, como la regresión y el análisis de varianza, se dedica mucha atención al trabajo de proyectos en grupo.

En el primer semestre, los estudiantes de Metodología de Epidemiología y Salud Pública y Bioestadística tienen 5 materias obligatorias, un trabajo en grupo y una materia optativa.

Los alumnos de Bioinformática tienen 6 asignaturas obligatorias y un trabajo en grupo.

En el segundo semestre, el enfoque cambia de modelos univariados para datos continuos a modelos de datos discretos y enfoques no paramétricos, así como a respuestas correlacionadas, combinadas con el descubrimiento de asociaciones. Dentro del segundo semestre son comunes a todas las especialidades 3 asignaturas, 2 trabajos en grupo y una optativa.

Adicionalmente, a los estudiantes de Bioestadística, Bioinformática, Epidemiología y Metodología de la Salud Pública se les ofrece una asignatura obligatoria propia de la especialidad y una optativa. A los estudiantes de Bioinformática se les ofrece 1 asignatura obligatoria específica de la especialidad de Bioinformática.

Segundo año

El segundo año ofrece asignaturas más especializadas, dentro de cada especialización. Los componentes que contribuyen al proyecto de disertación de maestría de Bioestadística, Bioestadística ICP, son tres proyectos grupales (3 + 3 + 3 ECTS) y el proyecto de disertación individual (17 ECTS). Contribuyen al proyecto de tesis de maestría en Bioinformática dos proyectos individuales (5+7 ECTS) y el proyecto de tesis individual (17 ECTS).

El proyecto de tesis de maestría del estudio Metodología de Epidemiología y Salud Pública consta de dos proyectos grupales (6 + 3 ECTS) y el proyecto de tesis individual (17 ECTS). Para cada especialización, este proyecto de disertación de maestría se vincula con una pasantía, prevista en el segundo semestre (mayo-agosto).

El decreto universitario de Flandes se basa en un sistema de puntos de crédito que se basa en los principios del ECTS. ECTS es el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos.

Cada año de un programa de grado de tiempo completo cuenta con 60 créditos. Idealmente, estos créditos se distribuyen por igual en dos semestres, es decir, 30 créditos por semestre. Dado que la carga de estudio total esperada por año oscila entre 1500 y 1800 horas para un programa de tiempo completo, 1 crédito representa una carga de estudio de 25 a 30 horas. La carga de estudio incluye el tiempo dedicado a la clase, el trabajo personal y los exámenes.