Master in Interaction Design

El diseño de interacción se refiere al diseño de artefactos digitales y comunicación mediada digitalmente, con un enfoque en la experiencia del usuario.

El diseño de interacción es una disciplina que cambia rápidamente, y mantenemos la relevancia de nuestra educación al trabajar con casos de diseño del mundo real y clientes externos que incluyen socios de la industria local, así como organizaciones culturales y cívicas. Navegar por un panorama de diseño cambiante también requiere la mentalidad crítica de un académico, y fomentamos el diseño reflexivo al enseñar habilidades de investigación e involucrar a los estudiantes en proyectos de investigación activos. El programa Diseño de Interacción ofrece 60 y 120 créditos. Los solicitantes pueden elegir el programa de un año o el programa de dos años.

El programa de maestría de un año consta de cuatro cursos de 15 créditos, comenzando con una introducción basada en el estudio a la colaboración multidisciplinaria y el diseño de interacción convencional. Los próximos dos cursos abordan la interacción incorporada y los medios colaborativos, dos de nuestros temas principales. El último curso del primer año es un proyecto de graduación a nivel de maestría.

En el segundo año, los cursos de estudio sobre diseño e innovación social y juego e interacción lúdica pueden sustituirse por cursos de estudio sobre temas contemporáneos equivalentes en la investigación del diseño de interacción. Esto es posible después de la aprobación individual de la Junta de Programas de Estudio para facilitar el intercambio con programas educativos comparables en Suecia e internacionalmente.

Hemos ofrecido maestrías en diseño de interacción desde 1998, y los graduados pasan a puestos como diseñadores y estrategas en las industrias de las TIC y los medios de todo el mundo, así como también a proyectos empresariales.

Entornos de trabajo

Los estudiantes tienen acceso al espacio de estudio y fomentamos una cultura de estudio saludable. Aquí es donde realizamos trabajos en grupo, seminarios, talleres, presentaciones y debates. Muy cerca, hay un taller de materiales bien equipado y un laboratorio de prototipos físicos para trabajos de electrónica y sensores. Además, a menudo usamos las instalaciones del centro de investigación MEDEA para presentaciones finales, exhibiciones, seminarios y reuniones de programas.

El programa comprende estudios a tiempo completo durante uno o dos años académicos, divididos en cuatro a ocho cursos, comenzando con una introducción en el estudio a la colaboración multidisciplinaria y el diseño de interacción convencional. La madurez académica se desarrolla a lo largo del curso, mientras los estudiantes trabajan hacia un proyecto independiente avanzado en el primer año y, en el segundo año, hacia enfoques de vanguardia para la investigación basada en la práctica dentro del diseño de interacción. El curso final es un proyecto de graduación a nivel de maestría, tanto en el año uno como en el año dos.

Métodos de enseñanza

El programa se basa en una pedagogía de aprender haciendo. Esto significa que fomentamos una práctica iterativa de experimentación y reflexión. Como maestros, nos vemos como entrenadores que los guían a través de este proceso.

Basado en estudio

El programa está basado en estudio. Los estudiantes también tendrán acceso a laboratorios de computación, un taller de materiales y un laboratorio de creación de prototipos para electrónica, sensores y programación de microprocesadores.

Trabajo grupal en equipos multidisciplinarios.

El método principal de aprendizaje es a través del trabajo grupal en equipos multidisciplinarios con compañeros y partes interesadas. La capacidad de trabajar en equipos y con otras personas (incluidas las comunidades de usuarios) es una parte importante de nuestro plan de estudios y se organizan varios proyectos para practicar estas habilidades.

Enfoque humanista

Con nuestro enfoque humanista, los estudiantes practicarán enfoques de investigación cualitativa para respaldar su diseño de artefactos tangibles, así como servicios, sistemas y artefactos digitales e interactivos. Hacemos hincapié en la comprensión de las personas en sus situaciones de uso. Se enseñará a los estudiantes a desarrollar una perspectiva crítica basada en: la lectura minuciosa de textos académicos relevantes; participación en seminarios; y redacción de artículos de investigación de estilo académico. Dos proyectos de tesis desafiarán a los estudiantes a profundizar su práctica y sus procesos de pensamiento.

Pensamiento de diseño reflexivo y experimental y práctica práctica.

Crear prototipos en el estudio y en contextos del mundo real es una parte integral de convertirse en diseñador de interacción.

Para practicar la actividad de diseño reflexivo y experimental, nuestros proyectos y cursos integran seminarios y talleres prácticos que introducen a los estudiantes, entre otras cosas, al trabajo de campo etnográfico, métodos críticos y performativos, creación de prototipos de baja y alta fidelidad, programación de microprocesadores y bocetos en vídeo, así como así como evaluación de cualidades de uso. Todas estas prácticas están respaldadas por referencias bibliográficas y ejemplos.

el proyecto de tesis

Los proyectos de tesis de los estudiantes al final de cada año serán una combinación de procesos de diseño prácticos que conducirán a un prototipo y un documento escrito, además de la presentación y discusión de su trabajo de diseño frente a sus compañeros y un examinador.

Contenido

Otoño 2024 - Semestre 1

• Introducción al diseño de interacción multidisciplinar (KD640A), 15 créditos, obligatorio
• Exploraciones en Diseño y Tecnología (KD651A), 15 créditos, obligatorio

Primavera 2025 - Semestre 2

• Diseño de interacción: Interacción encarnada (KD641B), 15 créditos, obligatorio
• Diseño de interacción: Tesis de maestría (un año) (KD643B), 15 créditos, obligatorio

Otoño 2025 - Semestre 3

• Diseño de interacción: Diseño para futuros ecosociales (KD652A), 15 créditos, obligatorio
• Juego e interacción lúdica (KD645A), 15 créditos, obligatorio

Primavera 2026 - Semestre 4

• Investigación basada en diseño (KD646A), 15 créditos, obligatorio
• Diseño de Interacción: Proyecto de Tesis II (KD647A), 15 créditos, obligatorio

Los resultados temáticos se especifican por curso donde los tipos genéricos de resultados se asignan al diseño de interacción de la siguiente manera:

• Conocimiento y comprensión: repertorio y teoría (diseños canónicos, elementos de diseño importantes y conceptos teóricos importantes);
• Competencias y habilidades: habilidades y técnicas (incluido el enfoque de diseño);
• Juicio y enfoque - Reflexión y crítica.

Conocimiento y comprensión

El estudiante demuestra:

• Conocimiento y comprensión dentro del diseño de interacción, incluida una descripción general, así como un conocimiento profundo de partes del campo y conocimientos sobre la investigación actual.
• Conocimientos metodológicos avanzados en diseño de interacción.

Competencias y habilidades

El estudiante demuestra:

• Capacidad para integrar conocimientos y analizar, evaluar y gestionar fenómenos, preguntas y situaciones complejas en condiciones de información limitada.
• Capacidad para identificar y formular preguntas de forma independiente y para planificar y realizar adecuadamente tareas calificadas dentro de límites de tiempo determinados.
• Capacidad para explicar y discutir claramente las conclusiones y el conocimiento y los argumentos que sustentan las conclusiones en un diálogo escrito y hablado con varios grupos.
• Habilidades necesarias para participar en investigación y desarrollo, así como en otras empresas avanzadas.

Juicio y enfoque

El estudiante demuestra:

• Capacidad para realizar juicios dentro del diseño de interacción considerando aspectos académicos, sociales y éticos relevantes.
• Conciencia de los aspectos éticos de la investigación y el desarrollo.
• Conocimiento de las posibilidades y limitaciones de la ciencia, el papel de la ciencia en la sociedad y la responsabilidad de las personas por su uso.
• Capacidad para identificar nuevas necesidades de conocimiento y asumir la responsabilidad del desarrollo del conocimiento.

Los graduados de este programa han ocupado puestos profesionales en todo el mundo en las industrias del diseño, los medios y las TIC, así como en la investigación académica y el emprendimiento.

Muchos ex alumnos ocupan puestos como diseñadores de interacción, especialistas en experiencia de usuario o especialistas en usabilidad en las industrias del diseño, las TIC y los medios. Para algunos, esto implica criticar o ajustar las interfaces e interacciones de los productos actuales a las necesidades de los usuarios. Para otros, comprende el desarrollo de conceptos para futuros productos y servicios.

Algunos exalumnos eligen puestos estratégicos donde se considera el papel del diseño de interacción en el mercado y el desarrollo empresarial, mientras que otros aplican perspectivas y métodos de diseño de interacción para visualizar el cambio o la "creación del futuro" en la política, las organizaciones públicas, el sector patrimonial y las ONG.